第一部分：课程性质、课程目标与教学要求
课程性质：《马克思主义基本原理概论》是全国高校思想政治理论课教学体系的主干课程，是全院本科各专业学生的公共必修课。
教学目标：通过本课程的学习，使学生了解马克思主义基本原理的学科体系，熟悉马克思主义哲学，政治经济学和科学社会主义三个组成部分，掌握基本原理，并能灵活地将之运用到生活学习实践中去。
教学要求：马克思主义基本原理概论是一门理论性和实践性很强的学科，需要按照理论联系实际的原则不断进行探索。因此，要求学生在学习中，关注基本知识与方法的应用，积极参与实践活动，课后要做一些案例分析练习和讨论。
第二部分：关于教材与学习参考书的建议
本课程拟采用高等教育出版社出版的马克思主义理论研究和建设工程重点教材：《马克思主义基本原理概论》（2015年版），作为本课程的主教材。
为了更好地理解和学习课程内容，建议同学可以进一步阅读以下几本重要的参考书：
1、马克思：《1844年经济学哲学手稿》，人民出版社，2014年版
2、马克思：《共产党宣言》，人民出版社，2015年版
3、罗素：《西方哲学史》，背景出版社，20077年版
4、尹星凡：《西方哲学经典命题》，江西人民出版社，2006年版
第三部分：课程教学内容纲要
绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
通过绪论部分的教学，要使学生们明确《马克思主义基本原理概论》这门课的性质和目的，认识到学习马克思主义基本原理与自己成长成才的密切相关，能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现，从而激发起努力学习的兴趣和热情来使学生从总体上理解和把握什么是马克思主义，为什么有马克思主义，怎样学习马克思主义。
一、什么是马克思主义
马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
1、马克思主义的概念
2、马克思主义的内涵
二、为什么有马克思主义
任何一种科学理论都是时代的产物。同样，马克思主义的产生和发展也有其深刻的经济社会根源、思想根源和实践基础。
1、马克思主义是时代的产物
2、马克思主义在实践中不断发展
三、怎样学习马克思主义
坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。一方面，要防止和反对教条主义态度；另一方面，也要防止和反对形式主义和实用主义态度。
第一章 世界的物质性及其发展规律
通过本整学习要求学生把握马克思主义唯物论和辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基础。
一、物质世界和实践的关系
1、物质世界的客观实在性
2、社会生活在本质上是实践的
二、事物的普遍联系与发展
1、联系和发展的普遍性和多样性
2、对立统一规律是事物发展的根本规律
3、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
三、客观规律性与主观能动性
1、自然规律和社会规律
2、意识的能动作用
第二章 认识世界和改造世界
了解和理解实践是认识发生的现实基础，认识的本质是实践基础上主体对客体的能动反映以及实践和认识的相互作用。理解和掌握认识过程的辨证运动机制及其发展规律。树立客观真理的观点，弄清真理和谬误的本质区别，领会绝对真理和相对真理的辨证统一，掌握实践是检验真理的根本标准。
一、认识的本质及规律
1、实践是认识的基础
2、认识是主体对客体的能动反映
3、认识运动的基本规律
二、真理与价值
1、真理的客观性、绝对性和相对性
2、真理的检验标准
3、真理与价值的辩证统一
三、认识与实践的统一
1、一切从实际出发
2、在实践中坚持和发展真理
3、认识世界和改造世界
第三章 人类社会及其发展规律
把握社会历史观的基本问题及其重要意义。要求学生全面理解掌握生产力与生产关系的矛盾运动及其规律；经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律。把握社会形态更替的一般规律及其特殊形式。要求学生了解生产力是社会发展的最终决定力量；弄清阶级斗争、革命和改革、科学技术在社会发展中的作用。向学生讲清历史的创造者是人民群众而非少数“英雄人物”，让学生掌握历史人物的作用和评价历史人物的原则。
一、社会基本矛盾及其运动规律
1、社会存在与社会意识
2、生产力与生产关系矛盾运动的规律
3、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律
4、社会形态更替的一般规律及特殊形式
二、社会历史发展的动力
1、社会基本矛盾是社会发展的根本动力
2、阶级斗争在阶级社会发展中的作用
3、革命在社会发展中的作用
4、改革在社会发展中的作用
5、科学技术在社会发展中的作用
三、人民群众在历史发展中的作用
1、人民群众是历史的创造者
2、个人在社会历史中的作用
第四章 资本主义的形成及其本质
学习和掌握马克思揭示的人类社会发展规律，深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性，认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用，把握资本主义生产方式的本质，正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。
一、资本主义的形成
1、资本主义生产关系的产生
2、资本原始积累促进了资本主义经济的发展
3、资本主义制度的确立
4、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾
5、商品经济的基本规律及其作用
二、资本主义经济制度的本质特征
1、资本与雇佣劳动
2、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律
3、社会化生产一般规律及其在资本主义条件下的特殊表现
三、资本主义的政治制度和意识形
资本主义政治制度是与资本主义经济制度相适应并为其服务的上层建筑，是资产阶级实现其阶级专政的统治方式和方法的总和。资产阶级意识形态，是资本主义社会占统治地位的思想体系，它集中反映资本主义的经济和政治，并在思想上维护资本主义制度。
第五章 资本主义发展的历史进程
学习和掌握资本主义从自由竞争发展到垄断的进程和垄断资本主义的发展趋势；科学认识国家垄断资本主义和经济全球化的本质，正确理解当代资本本义新变化的特点及其实质；深刻理解资本主义必然为社会主义所代替的历史必然性，坚定资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的信念。
一、从自由竞争资本主义到垄断资本主义
1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义
2、垄断资本主义的发展
二、当代资本主义的新变化
1、经济全球化与当代资本主义的新变化
2、经济全球化的后果
3、资本主义新变化的原因
三、资本主义的历史地位和发展趋势
由于资本主义制度存在着自身不可克服的矛盾，必然导致资本：主义制度向更高社会形态的转化，因此，社会主义制度的建立就成为历史的必然。由资本主义向社会主义的过渡，是人类历史上最宏伟、景深刻的社会变革，揭示这场社会变革的必然性，研究这场社会变革的规律、特点及曲折性，是时代赋予马克思主义的崇高使命。
第六章 社会主义社会及其发展
学习和了解社会主义理论从空想到科学、从理论到实践的发展过程，把握社会主义的基本特征；认识经济文化相对落后的国家社会文化建设的艰巨性和长期性；进一步坚定社会主义必胜的信心；明确马克思主义政党在革命和建设中的地位与作用，提高坚持党的领导的自觉性。
一、社会主义制度的建立
1、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
2、列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索
3、无产阶级专政和社会主义民主
二、社会主义在实践中的完善
1、在实践中深化对社会主义基本特征的认识
2、经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性
3、社会主义发展道路的多样性
三、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用
1、马克思主义政党是新型的革命政党
2、马克思主义政党是社会主义革命和建设的领导核心
第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想
学习和掌握马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法；把握马克思主义经典作家关于共产主义社会基本特征的主要观点；深刻认识共产主义社会实现的历史必然性和长期性；树立和坚定共产主义远大理想，积极投身于中国特色社会主义建设事业。
一、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望
1、马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法
2、马克思主义经典作家揭示的共产主义社会基本特征
二、共产主义社会是历史发展的必然趋势
1、实现共产主义是人类最伟大的事业
2、实现共产主义是历史发展规律的必然要求
3、实现共产主义是一个长期的实践过程
三、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗
1、社会主义是走向共产主义的必由之路
2、树立共产主义的远大理想，积极投身中国特色社会主义事业
第四部分：教学方案简要说明
《马克思主义基本原理概论》课程的教学，安排一个学期，课时计划是每周2学时。教师根据课时适当调整部分教学内容。本课程教学主要采用课堂讲授与实践性教学相结合，把案例教学、实践性教学的方法直接引入课堂教学过程。课程教学强调理论联系实际，要求学生对案例进行分析，并在课堂上进行交流或讨论。
第五部分：课程作业与考核评价的说明
本课程的期末考试方式为开卷考试。考试题目类型：（1）单项选择；（2）判断题；（3）辨析题；（4）简答题 ；（5）论述题。
本课程考试设计主要在于考查学生理解与掌握马克思主义基本原理概论的基本原理和方法的程度；考查学生分析问题和解决问题的能力。考试设计基于教学内容，但又不局限于教学内容。
本课程总评成绩由期末考试和平时学习成果两部分构成，采用百分制。期末考试成绩占总评成绩的60%，平时成绩占总评成绩的40%。
思政部：周艺新
2018年3月7日